A História dos Direitos Humanos

Direitos Humanos! Como os querem se nem os (re)conhecem?
Quando aqueles que são objecto da maior luta e conquista da História humanas, depois de tanto sangue, sofrimento e vidas profanadas, não sabem os seus direitos, liberdades e garantias, pergunto-me como o podem exigir? Como exigir o que lhes é inerente se são ignorantes em relação a si próprios, à sua condição e à do outro seu igual?
Que (r)evolução é esta? Que condição humana é esta que se desconhece a si própria? Saímos já da caverna de Platão ou a caminhada para fora dela é um horizonte longinquo? Da acefalia falante vegetal para o conhecimento consciente do potencial extraordinário humano, quanto ainda nos falta percorrer?
Um vídeo semelhante e melhor traduzido, devia ser passado cada dia em cada escola, em cada casa, em cada local de trabalho, em cada organização política. Devia ser uma oração pelos que lutaram até à Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948 pelas Nações Unidas!
Uma educação eficiente para o SER e para a compreensão do HUMANO, urge-nos para a próxima etapa verdadeiramente (r)evolucionária do Homem!

Anselm Grun - Valores e Liderança

 

Paula Salgado

O EU (IN)VISIVEL

 

Arrogância, prepotência e surdez, são defesas possíveis àqueles que não sabem lidar com a crítica, com a escuta, com o bom senso, com a perspetiva do paradoxo, com a inteligência de natura, com a liberdade e tantos outros tijolos que constroem os diferentes muros das justificações da Persona.

Medo e terror é a emoção-trauma chave, que a criança traumatizada no corpo do adulto, lateja dentro de diversas couraças defensivas.

Quem quer ter e ser visto com estas máscaras? Ninguém!

Problema está na soma de tanta defesa buraco negro transformado em esquecimento na somática física, gerando ignorância transvestida de complexos de engrandecimento e zénites de psicopatias.

O que pode provocar mudança destes comportamentos?

A acumulação de vivências negativas, destrutivas e de Sombra, pessoais ou de meio mais próximo, subconscientes que gritam alertas crescentes até ao insuportável, levando o indivíduo ao encontro de “momentos-gatilho” que geram necessidade de urgentes mudanças, exemplos externos, massivos e de práticas diferenciadoras do indivíduo, conduzindo-o à curiosidade de caminhos de (re)educação.

Hari, @apauls BLOG